Как подростки района не только отдохнули, но и заработали деньги

Летние каникулы — это не только время для отдыха, но и отличная возможность для подростков получить первый профессиональный опыт и собственные деньги. В текущем году служба занятости района совместно с образовательными учреждениями организовала временное трудоустройство для несовершеннолетних. В результате 94 школьника смогли попробовать свои силы в разных профессиях, не покидая пределов муниципалитета.

Фронт работ был обширным. Мальчишки и девчонки приводили в порядок школьные дворы: красили бордюры и ограждения, высаживали цветы, убирали сухую листву, помогали в мелком ремонте мебели. Для многих этот опыт стал первой записью в трудовой книжке и первым осознанием того, что труд вознаграждается реальными деньгами. Помимо физической работы, нашлось место и для педагогических проб. Старшеклассники, прошедшие инструктаж, стали незаменимыми помощниками воспитателей в летних оздоровительных лагерях дневного пребывания. Это не только позволило преобразить территории учебных заведений к новому учебному году, но и дало подросткам ценные трудовые навыки и законную возможность заработать.

Школа вожатского мастерства
Одним из самых ответственных участков работы стало наставничество над младшими школьниками. От вожатых требуется не только любовь к детям, но и высокая организованность. Среди тех, кто решился взять на себя эту непростую задачу, — учащаяся 11 А класса Кузоватовской средней школы № 1 Александра Сергеева (раньше она уже работала вожатой в лагере во время летних каникул). Девушка признается, что поначалу переживала: сумеет ли справиться с отрядом энергичных малышей. Однако быстро втянулась и успешно отработала две смены. «Когда ты вожатый, ты перестаешь быть просто старшеклассником. Ты одновременно и аниматор, и психолог, и строгий воспитатель. Постоянно нужно придумывать новые игры, следить за дисциплиной, успокаивать тех, кто скучает по родителям», — делится Александра.
По словам девушки, работа вожатого научила её главному — брать на себя ответственность за других. Кроме того, это отличная тренировка лидерских качеств и бесценный опыт общения. «Учишься находить подход к разным детям, договариваться с ними. И, конечно, очень приятно осознавать, что малыши тебя слушают и тянутся к тебе», — добавила Александра.

Мужская работа: ремонт и порядок
Пока девушки занимались воспитанием подрастающего поколения, юноши осваивали более прикладные специальности. Подростки, вошедшие в ремонтные бригады, занимались подготовкой школ к новому учебному году: красили парты, приводили в порядок мебель, помогали с мелким ремонтом.
Для Артёма Левченко, девятиклассника Кузоватовской средней школы № 3 и участника ремонтной бригады, лето стало первым местом официальной работы. «Сначала я думал, что это просто способ подзаработать. Но реальность оказалась куда серьезнее: нужно было вовремя приходить, соблюдать технику безопасности, аккуратно работать с инструментами, — рассказывает Артём. — Мы красили скамейки, спортинвентарь, белили деревья, помогали готовить школу к новому учебному году. Работа не самая простая, особенно в жару, но мы сами вызвались. Здесь я понял, что такое трудовая дисциплина: опаздывать нельзя, если сделал неаккуратно — переделывай. Зато теперь, проходя мимо школы, каждый раз замечаю, что вот эта скамейка покрашена мной. Приятно осознавать, что от нас есть реальная польза».

Итоги трудового лета
Организаторы программы подчеркивают, что временная занятость выполняет сразу две важные функции. С одной стороны, школы получают рабочие руки и ухоженные территории, с другой — подростки проходят важный этап социализации. Они учатся обращаться с деньгами, осознают ценность труда и становятся более самостоятельными.
Для многих из 94 трудоустроенных ребят это лето стало по-настоящему переломным. Полученная зарплата — не просто карманные деньги, а честно заработанные средства. А первые записи в трудовых книжках станут первым кирпичиком в фундаменте их будущей профессиональной карьеры. И национальный проект «Кадры» в этом помогает.

«Такие программы решают сразу несколько задач: подростки заняты полезным делом и находятся под присмотром наставников, они учатся нести ответственность за результат и грамотно распоряжаться личным бюджетом. 94 трудоустроенных школьника — это 94 подростка, которые стали немного взрослее, самостоятельнее и увереннее в своих силах, — говорит руководитель филиала кадрового центра Татьяна Ахметова. — В следующем году мы планируем продолжить практику временного трудоустройства несовершеннолетних и расширить список доступных вакансий».

Денис АПРЕЛЕВ