Программа реализуется в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».

«Участниками единой модели профориентации в регионе стали более 59 тысяч школьников. Практическая составляющая «Билета в будущее» продолжает активно расширяться. За учебный год ребята прошли 424 профессиональные пробы, посетили более 1200 экскурсий на предприятия, участвовали в более чем 655 мастер-классах. Всего состоялось 3263 практических знакомств с профессиями. По сравнению с предыдущим учебным годом возросли показатели по профпробам, экскурсиям и мастер-классам, а число предприятий-участников достигло 353. Эту сеть мы будем и дальше развивать. Благодаря выстроенной модели сегодня в профориентационную деятельность вовлечены более 59 тысяч школьников», — отметила министр просвещения и воспитания Ульяновской области Наталья Семенова.

Напомним, с 2023 года в регионе действует Единая модель профориентации для обучающихся 6–11 классов. В её рамках школьники проходят профориентационное тестирование, посещают предприятия-партнёры и пробуют себя в востребованных профессиях. Модель объединяет систему образования, работодателей и органы власти, создавая единое пространство профессионального самоопределения и подготовки кадров для региональной экономики.

На общероссийском уровне оператором Единой модели профориентации является Фонд Гуманитарных Проектов. По словам директора данного фонда Ивана Есина, современная профориентация становится одним из инструментов социально-экономического развития регионов. Все больше субъектов Российской Федерации формируют собственные профориентационные программы с учетом структуры региональной экономики, приоритетных отраслей и кадровых потребностей предприятий. Например, в Ульяновской области по поручению Губернатора Алексея Русских создается сеть профильных классов. В настоящий момент в регионе функционируют более 400 профильно-предпрофессиональных классов, знакомящих школьников с инженерными, агротехническими, педагогическими и другими востребованными направлениями.По информации специалистов Фонда Гуманитарных Проектов в новом учебном году особое внимание будет уделено развитию регионального компонента Единой модели профориентации. Школьники смогут более широко ознакомиться с экономикой своих регионов, крупнейшими работодателями и востребованными направлениями подготовки. Это позволит сделать профориентацию не только инструментом выбора профессии, но и механизмом развития кадрового потенциала субъектов Российской Федерации.